海南师范大学小学教育专业教育硕士研究生
入学考试复试科目考试大纲
科目名称: 小学语文课程与教学论
适用专业: 小学教育（小学语文）
一、考试形式与试卷结构
（一）试卷满分 及 考试时间
复试试卷满分100分，复试考试时间120分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构（考试的内容比例）
综合考试科目各部分内容所占分值为
第一部分 基本概念题 约40分
第二部分 理论阐述题 约30分
第三部分 实践应用题 约30分
（四）试卷题型结构
概念题（填空、简答题）：约6小题，共30分
论述题（分析、综合题）：约2小题，共40分
实践题（设计、操作题）：约2小题，共30分
二、考查目标（复习要求）
教育硕士学位研究生入学考试语文课程与教学论科目考试内容包括语文教育学、语文教学论、语文课程论、语文教师论等4门语文学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决语文教学中的实际问题，要求具有较强的课堂教学设计能力。
三、考试内容概要
第一部分 导论
考查目标
1.理解语文课程的基本性质、地位与功能，理解语文课程的基本理念；
2.掌握现代语文教育系统的构成与特征。
考查内容
1.语文学科的性质、地位与功能
2.现代语文教育的特点
第二部分 小学语文课程
考查目标
1.理解语文课程发展历史轨迹；
2.掌握新课程背景下语文课程标准的内容要求；了解国内外语文课程改革的发展及特点；
3.了解我国小学语文教材的发展过程与特点
考查内容
1.语文课程的性质、特征与功能
2.语文课程标准
3.语文教材分析
第三部分 小学语文教学
考查目标
1.全面掌握语文教学的基本理论知识，包括教学设计、教学原则、教学模式、教学方法和教学评价理论；
2.掌握语文识字写字教学、阅读教学、写话与习作教学、口语交际教学及语文综合性学习的一般方式和要求，并进行具体篇章的教学设计。
考查内容
1. 语文教学模式运用
2. 语文教学方法策略
3.阅读、写话与习作和口语交际等课程的教学设计
第四部分 小学语文教师论
考查目标
掌握语文教师基本素质及专业发展的相关理论知识，包括语文教师基本素质要求、语文教师校本教研、语文教师行动研究和语文教师专业发展理论。
考查内容
1.语文教师的基本素质
2.语文教师的校本教研理论
3.语文教师专业发展
